CV voorbeeld docent (2026)
Schoolleiders beslissen in één oogopslag: welk vak, welke bevoegdheid, welk niveau. Zet je lesbevoegdheid, slagingspercentages en didactische aanpak voorop in je cv. Benoem ook extra taken als mentoraat, examensecretariaat of leerlingbegeleiding — dat toont betrokkenheid bij de school als geheel.
Compleet cv als docent
Gebruik deze structuur als uitgangspunt. Vul je eigen vak, bevoegdheid, klassen en resultaten in.
Bevlogen eerstegraads wiskundedocent met 7 jaar ervaring in havo/vwo-onderwijs. Behaalt consistent een slagingspercentage van 94%+ bij eindexamenleerlingen. Ervaren in differentiatie, formatief toetsen en het begeleiden van leerlingen met dyscalculie. Ontwikkelde lesmethode voor wiskunde B die door de vakgroep is overgenomen.
- Gaf les aan 8 klassen (gem. 28 leerlingen) in havo 4/5 en vwo 4/5/6 wiskunde A en B.
- Behaalde gemiddeld slagingspercentage van 94% bij eindexamenleerlingen over 4 jaar.
- Ontwikkelde differentiatiemateriaal voor wiskunde B dat door de volledige vakgroep (6 docenten) werd overgenomen.
- Begeleidde 12 profielwerkstukken per jaar met een gemiddeld cijfer van 7,8.
- Gaf wiskunde aan vmbo-t en havo onderbouw (6 klassen, 150+ leerlingen).
- Voerde formatief toetsen in bij de sectie wiskunde, waardoor het percentage onvoldoendes daalde met 15%.
- Organiseerde jaarlijkse wiskundeolympiade voor 120 leerlingen.
- Mentoraat van een havo 3-klas (28 leerlingen) inclusief oudergesprekken en leerlingbegeleiding.
Scholing Formatief Evalueren (2023) · Cambridge English C1 (2019) · Bestuurslid Wiskundevereniging Zuid-Holland
Dezelfde inhoud, twaalf stijlen
Kies de opmaak die past bij jouw beroep.
Bekijk alle stijlen op onze cv-templates pagina.
Een profiel dat wél werkt
Je profieltekst als docent combineert je bevoegdheid met je onderwijsvisie. Noem je vak, het niveau waarop je lesgeeft (vmbo, havo, vwo) en je slagingspercentage of andere meetbare resultaten. Beschrijf in één zin je didactische aanpak — dat helpt schoolleiders inschatten of je past bij hun onderwijsconcept.
Ik ben een enthousiaste docent met passie voor lesgeven. Ik vind het belangrijk dat leerlingen zich gezien voelen en werk graag in een hecht team.
Eerstegraads wiskundedocent (MEd) met 7 jaar ervaring in havo/vwo. Slagingspercentage van 94% bij eindexamenleerlingen. Ervaren in differentiatie, formatief toetsen en begeleiding van leerlingen met dyscalculie.
Meer tips? Lees onze gids voor het persoonlijk profiel.
Wat schoolleiders zoeken
Didactische vaardigheden zijn meer dan "goed kunnen uitleggen". Benoem specifiek: differentiatie, formatief toetsen, digitale leermiddelen en leerlingvolgsystemen (Magister, SOMtoday). Noem ook vakoverstijgende vaardigheden als mentoraat, oudergesprekken en leerlingbegeleiding.
Bevoegdheid
Eerste- of tweedegraads bevoegdheid is een harde eis. Vermeld het altijd bij je naam.
Vakinhoudelijke expertise
Welk vak, welk niveau (vmbo/havo/vwo), welke leerjaren. Wees zo specifiek mogelijk.
Differentiatie
Hoe ga je om met niveauverschillen? Beschrijf concrete methodes die je toepast.
Toetsing & evaluatie
Formatief toetsen, summatief toetsen, Magister/Somtoday. Noem concrete resultaten.
Leerlingbegeleiding
Mentoraat, oudergesprekken, zorgteam. Benoem het aantal leerlingen en je aanpak.
Onderwijsinnovatie
Nieuwe lesmethodes, ICT in het onderwijs, projectonderwijs. Beschrijf wat je hebt ontwikkeld.
Lees meer over welke vaardigheden je kunt noemen in onze vaardigheden-gids.
Zo beschrijf je werkervaring
Beschrijf per school je vak, de niveaus en het aantal klassen. Noem concrete resultaten: slagingspercentages, ontwikkeld lesmateriaal, georganiseerde projecten. Benoem ook buitenlesactiviteiten en commissies — schoolleiders zoeken docenten die bijdragen aan de hele schoolgemeenschap.
- Gaf les aan 8 klassen (gem. 28 leerlingen) in havo 4/5 en vwo 4/5/6 wiskunde A en B.
- Behaalde slagingspercentage van 94% bij eindexamenleerlingen over 4 opeenvolgende jaren.
- Ontwikkelde differentiatiemateriaal dat door de volledige vakgroep (6 docenten) werd overgenomen.
- Begeleidde 12 profielwerkstukken per jaar met een gemiddeld cijfer van 7,8.
- Gaf wiskunde aan vmbo-t en havo onderbouw (6 klassen, 150+ leerlingen).
- Voerde formatief toetsen in waardoor het percentage onvoldoendes daalde met 15%.
- Organiseerde jaarlijkse wiskundeolympiade voor 120 leerlingen.
Gebruik actieve werkwoorden om je bullets krachtiger te maken.
Wel doen en niet doen
Vermeld je bevoegdheid prominent
Eerste- of tweedegraads is het eerste waar een schoolleider naar kijkt. Zet het bij je naam.
Vermijd "passie voor onderwijs"
Dat zegt elke docent. Laat je passie zien via concrete resultaten en initiatieven.
Noem slagingspercentages
Harde cijfers overtuigen. Gemiddeld cijfer, slagingspercentage, daling onvoldoendes.
Geen opsomming van alle vakken
Focus op je hoofdvak en specialisatie, niet op elke invalklas die je ooit had.
Beschrijf je extra taken
Mentoraat, sectievoorzitter, excursies organiseren — dit toont betrokkenheid bij de school.
Geen standaard hobbysectie
Alleen relevant als het linkt aan schoolactiviteiten, bijv. sportcoach of toneelregisseur.
Controleer je cv met onze cv-checklist voordat je solliciteert.
CV klaar? Solliciteer direct
Recente vacatures voor docenten via Indeed.
Wat verdien je als docent?
Salarisindicatie op basis van cvcoach AI-analyse van 2340+ recente vacatures.
FAQ: CV als docent
Bevoegdheid, vakinhoudelijke expertise, differentiatie, formatief toetsen, klassenmanagement en leerlingbegeleiding. Benoem altijd het niveau (vmbo/havo/vwo) en concrete resultaten.
Ja, altijd. Het is een harde eis. Vermeld of je eerste- of tweedegraads bevoegd bent, direct bij je naam of functietitel.
Eén A4 is ideaal, maximaal twee. Focus op je meest recente onderwijservaring, bevoegdheid en concrete resultaten.
Zet je bevoegdheidsgraad direct achter je naam of functietitel, bijvoorbeeld “Eerstegraads Docent Wiskunde · MEd”. Schoolleiders checken dit als eerste selectiecriterium en het bepaalt op welke niveaus (vmbo, havo, vwo) je mag lesgeven.
Ja, maar laat het zien via concrete voorbeelden in plaats van het als losse vaardigheid te noemen. Beschrijf bijvoorbeeld hoeveel klassen je tegelijk had, of je mentoraat deed en hoe je omging met heterogene groepen — dat overtuigt meer dan het woord “klassenmanagement”.
Benoem de methodes die je toepast (EDI, scaffolding, maatwerkroutes) en de resultaten die je ermee bereikte, zoals een daling van het percentage onvoldoendes. Vermeld ook of je lesmateriaal ontwikkelde voor verschillende niveaus binnen één klas — dat toont didactische expertise.
Bronnen en verder lezen
CV voorbeelden in dezelfde categorie
Begin met je docenten-cv
Pas de voorbeelden aan met je eigen vak, klassen en onderwijsresultaten.